8 au 12 septembre

Lundi, 8 septembre :

On reprend les questions.

Devoirs pour mercredi:

Relire le dernier chapitre.

Mercredi, 10 septembre

Dernier chapitre :

Quel jour sommes-nous ?

L’enfant n’est plus avec Anne.

Qu’est-ce qui a changé chez Anne et Chauvin ?

Anne admet avoir vomi : pourquoi ? Quel le symbole de cet acte ?

On fait la synthèse.

Devoirs pour jeudi :

Composer un sujet sur Moderato cantabile et faites les plan.

Jeudi, 11 septembre

Travail écrit sur Moderato cantabile en classe.

Devoirs pour vendredi :
Finir la rédaction.

On fait une petite introduction à la Grande Guerre : répondre aux questions suivantes en faisant des recherches :

1. en quelle année la 1^ère GM a-t-elle été déclarée ?
2. Par quoi a-t-elle été provoquée ?
3. qui étaient les belligérants ?
4. que s’est-il passé à verdun ?
5. En quelle année les EU sont-ils entrés en guerre ?
6. Quand l’armistice a-t-elle été signée ?
7. A quoi le traité de Versailles a servi ?
8. Combien la guerre a fait de morts en tout et parmi les Français ?
9. Quel est le sort des disparus ?

Lire les 5 premieres pages du livre de Japrisot, pp.13-17 (fin de la page) et prenez des notes sur les prisonniers! Vous devrez commencer un journal de lecture - fiches sur chaque prisonnier.

Vendredi, 12 septembre

Introduction au roman que nous allons étudier : Un long dimanche de Fiançailles de Japrisot.

Biographie de l’auteur / thèmes abordés dans le livre.

On commence la lecture en classe.

Devoirs pour lundi :

Lire « Samedi soir » jusqu’à la p. 31.

Au cours de votre lecture, tenez un journal et notez les caractéristiques des 5 soldats présentés.

Où se situe la scène ?

Quel est le statut de ces soldats ? Que semblent-ils avoir en commun ?

A votre avis, quel est le sens de la répétition « Attention au fil » ?

Commentez le style de ce début de roman.